重庆市教育委员会关于遴选2026年职业院校教师素质提高计划项目承担单位的通告
· 发布于 2026年4月7日
资格自检
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根据您提供的信息，这里总结了四个大类别的教师培训项目及其详细内容： 一、数字化资源库共建共享标准与运营模式等 目标：发展数字化资源库的共建共享标准与运营模式；教师发展机构专业队伍建设与内部治理现代化；协同研修成果的联合提炼与品牌共创。 方式：互访调研、圆桌对话、项目共研与成果联展。 时间：不少于10天/80学时。 二、校企双向交流类 教师企业实践能力提升 面向对象：中高职相关专业青年教师，每班20人。 培训内容：了解企业生产组织方式等基本情况；熟悉企业岗位职责等。 方式：教师企业跟岗顶岗、参与项目研发、兼职任职等方式开展。 时间：不少于30天/240学时（其中企业实践累计时间不少于20天/160学时）。 产业导师教学能力提升 面向对象：中职交通运输大类和电子信息大类外聘产业导师，每班30人。 培训内容：职业教育理念与政策法规；专业教学能力等。 方式：理论讲授、案例教学、实践操作等方式开展。 时间：不少于12天/96学时。 三、名师名校长培育类 教师团队研修 面向对象：中职教学副校长，每班50人。 培训内容：宏观政策与“十五五”规划；专业群建设等关键模块。 方式：政策解码、案例复盘等方式开展。 时间：不少于10天/80学时。 四、特色类 师德师风培育 面向对象：中职班主任或高职专职辅导员；中高职专业课骨干教师等，每班40—80人。 培训内容：师德师风建设长效机制；新时代教师职业行为准则等。 方式：政策解读、案例剖析等方式开展。 时间：不少于10天/80学时。 教师心理育人能力提升 面向对象：中职班主任或高职专职辅导员；中高职专业课骨干教师等，每班40—80人。 培训内容：职业院校学生心理特征画像；专业课课堂及实训教学中的心理渗透技巧等。 方式：专题讲座、理论学习等方式开展。 时间：不少于10天/80学时。 德育工作专题培训 面向对象：中高职德育副校长或学生工作部门负责人，每班40—80人。 培训内容：新时代职业院校德育工作的政策导向；“大思政课”建设等。 方式：专题讲座、理论学习等方式开展。 时间：不少于10天/80学时。 详情以官方原文为准。